«Κοινωνικές και έμφυλες διαστάσεις της φοίτησης στα Επαγγελματικά Λύκεια: Η περίπτωση των Ναυτικών ΕΠΑ.Λ. της Χίου»
“Social and gendered dimensions of studying in Business Schools: The Case of Navy EPAL of Chios”
ΚΟΥΝΟΥΠΑ, ΕΛΛΗ
Κούρτη, Δρ. Ευαγγελία
Πλεξουσάκη, Δρ. Ευφροσύνη
Ανδρούσου, Δρ. Αλεξάνδρα
Διερευνώνται τα κοινωνικά χαρακτηριστικά μαθητών/τριών καθώς και οι λόγοι που οδήγησαν σε αυτή την εκπαιδευτική-επαγγελματική επιλογή. Επιλέχθηκε η ποιοτική μέθοδος με ερωτηματολόγιο. Με Excel αναλύθηκαν τα δεδομένα. Με περιγραφική ανάλυση περιεχομένου καταδείχθηκε ότι και στη συγκεκριμένη Ομάδα Προσανατολισμού φοιτούν κυρίως μαθητές των μεσαίων και κατώτερων κοινωνικών στρωμάτων. Οι μαθητές επιλέγουν το ναυτικό επάγγελμα κυρίως επειδή τους αρέσει και προσφέρει επαγγελματική αποκατάσταση, ενώ το εκπαιδευτικό επίπεδό τους στο μεγαλύτερο ποσοστό είναι καλό. Επίσης, και κορίτσια επιλέγουν το Ναυτικό ΕΠΑΛ.
Social characteristics of students are investigated and the reasons that led them to this educational-professional choice. A qualitative methodology with questionnaire was selected. Data were analyzed with Microsoft Excel. A descriptive content analysis demonstrated that the specific guidance group was mainly attended by pupils of middle and lower social classes. Students choose the seafaring profession mainly because they like it and provides vocational rehabilitation while the educational level of the majority is good. Also, girls choose to study in the Navy EPAL.
