δείτε την πρωτότυπη σελίδα τεκμηρίου στον ιστότοπο του αποθετηρίου του φορέα για περισσότερες πληροφορίες και για να δείτε όλα τα ψηφιακά αρχεία του τεκμηρίου*
Authoring hypermedia training applications
Tsalgatidou, A
Anastasiou, M
Plevria, D
Hatzopoulos, M
This paper presents an approach for authoring training applications. In
this approach we think an author can undertake two roles: the
meta-authoring role and the authoring role. A meta-author selects
educational material and proposes lessons to be used later by an author
in order to build specific educational applications. These two roles are
supported by the meta-authoring tool and the authoring tool which both
form the authoring environment. The system also comprises a repository
with generic and re-usable data, and a delivery environment. Resulted
applications consist of flexible educational sessions, which are
adjustable according to the learner’s profile and overcome several
problems, such as disorientation, usually encountered in hypermedia
applications. Thus, authors can easily and effectively build educational
applications, trainees’ progress is automatically assessed, and
reusability is achieved.
(EN)
*Η εύρυθμη και αδιάλειπτη λειτουργία των διαδικτυακών διευθύνσεων των συλλογών (ψηφιακό αρχείο, καρτέλα τεκμηρίου στο αποθετήριο) είναι αποκλειστική ευθύνη των αντίστοιχων Φορέων περιεχομένου.
Βοηθείστε μας να κάνουμε καλύτερο το OpenArchives.gr.
Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
