Toggle navigation
Search
Browse
EKT item types
Institutions
Collections
Interoperability
Info
The project
Help
For institutions
Contribute
Publication Requirements
Expression of Interest Form
Contact
ΕΛ
•
ΕΝ
In all fields
Subject
Type
Location
Title
Creator/contributor
×
+
Preschool and Primary Education
Search
Clear
Help
Filters
Clear
EKT item type
Article
(96)
Scientific article
(96)
Partial document
(113)
Front matter
(17)
Year
2020 - 2024
(32)
2015 - 2019
(58)
2010 - 2014
(23)
Language
English
(53)
Greek
(66)
Institution / collection
Laboratory of Pedagogical Research & Applications / Department of Preschool Education of the University of Crete
(113)
Preschool and Primary Education |
ΕΚΤ e
Journals
(113)
Subcollections
Articles
(96)
Front Matter
(17)
Journal
Προσχολική & Σχολική Εκπαίδευση
(113)
Type
experimental research
(1)
Historical Hermeneutics
(1)
info:eu-repo/semantics/article
(113)
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
(113)
literature review
(1)
Meta-analysis
(1)
Mixed Methods
(1)
non-participant observation, school records
(1)
qualitative
(2)
qualited
(1)
quantitative method
(1)
single case experimental design
(1)
sociometric test; grounded theory; thematic analysis
(1)
Systematic review
(1)
Theoretical approach-Literature review
(1)
ημι-πειραματικός σχεδιασμός
(1)
κοινωνιομετρία; θεμελιωμένη θεωρία; θεματική ανάλυση
(1)
μικτή μεθοδολογία
(1)
πειραματική εφαρμογή; τριγωνοποίηση; έρευνα δράσης
(1)
ποιοτική
(2)
Ποιοτική έρευνα
(1)
Ποιοτική έρευνα, ημιδομημένες συνεντεύξεις, θεματική ανάλυση, τυπολογία
(1)
ποιοτική και ποσοτική ερευνα
(1)
ποιοτική μέθοδος
(1)
ποιοτική μέθοδος προσέγγισης
(1)
Ποσοτική έρευνα
(1)
Ποσοτική έρευνα, χορήγηση δοκιμασιών, ψυχομετρική αξιολόγηση
(1)
Ποσοτική και ποιοτική έρευνα
(1)
Subject
21st-century skills
(1)
achievement
(1)
addition
(1)
afterlife beliefs
(1)
argumentation
(1)
argumentation skills
(1)
arithmetic puzzle Sudoku
(1)
Arts education
(1)
assessment
(1)
Autism spectrum disorder
(1)
Autism Spectrum Disorders
(1)
automaticity
(1)
Axis occupation
(1)
behaviors
(1)
behaviour problems
(1)
Bernstein’s sociological theory
(1)
Berstein’s theory of codes
(1)
body-weight
(1)
boiling
(1)
bullying
(1)
Bιογραφική ανάλυση
(1)
calendar ritual
(1)
case study
(1)
child consumers
(1)
children
(1)
Children with Autism Spectrum Disorder
(1)
children’s conceptions
(1)
children’s drawings
(1)
child’s interest
(1)
Chinese
(1)
class leader
(1)
classroom interaction
(1)
classroom tidying
(1)
coefficient of variation
(1)
cognition
(1)
cognitiove schemata
(1)
cognitive development
(1)
cognitive variables
(1)
coherent models
(1)
Collaborative learning
(1)
Collective-Efficacy
(1)
commercial toys
(1)
composition
(1)
computers
(1)
congelation
(1)
Content Area Literacy
(1)
controversial issues
(1)
convergence/divergence
(1)
cooperation
(1)
creative ability
(1)
creative teaching practices
(1)
creativity
(1)
critical and creative thinking
(1)
Culture
(1)
curricula
(2)
curriculum
(1)
cyber-bullying
(1)
cyber-victimization
(1)
debt crisis
(1)
decision-making
(1)
democracy
(1)
developmental approach
(1)
developmental dyslexia
(1)
developmental levels
(1)
digital citizenship
(1)
digital literacy
(1)
dissociation
(1)
drama/theatre in education
(1)
dualism
(1)
early childhood
(1)
early childhood education
(1)
early identification
(1)
earth
(1)
economic crisis
(2)
Education
(1)
educational drama/theatre
(1)
EFL teaching
(1)
Emergent Literacy
(1)
emotional competence
(1)
empathy
(1)
epistemic cognition
(1)
ethnic-cultural background
(1)
ethnic-cultural school composition
(1)
European integration
(1)
Evaluation
(1)
evaporation
(2)
experiential learning
(1)
Exploratory factor Analysis
(1)
Expository/Informational Text
(1)
Eκφοβισμός
(1)
Fiction/Narrative Text
(1)
financial crisis
(1)
fragmented knowledge
(1)
gay
(1)
gender
(3)
gender stereotypes
(1)
General Aggression Model
(1)
Genre
(1)
global citizenship
(1)
global citizenship education
(1)
global ‘ecosystem’
(1)
Greece
(2)
Greek educational context
(1)
Greek Faculties of Education
(1)
Greek nation
(1)
Greek version of the Preschool Learning Behavior Scale
(1)
growing patterns
(1)
Hofstede
(1)
home environment
(1)
home literacy environment
(1)
Imperialism
(1)
Inclusive Education
(1)
Information and Communication Technology (ICT)
(1)
innate intersubjectivity
(1)
in-service teachers
(1)
intelligence
(1)
interactions
(1)
interactions with teachers and peers
(1)
interactive whiteboards
(1)
intercultural communication
(1)
interculturalism
(1)
intervention
(2)
intervention program
(1)
Job Satisfaction Survey
(1)
kindergarten
(4)
language development
(1)
learning
(1)
levels of teaching self-efficacy
(1)
linguistic awareness
(1)
literacy
(1)
literacy skills
(1)
material environment
(1)
mathematical competence
(1)
mathematics
(1)
melting
(1)
migrant – refugee education
(1)
minority
(1)
Misconceptions
(1)
mobile educational applications (apps)
(1)
Muliple Parallel GRammars Model
(1)
multidimensional approach
(1)
multimodality
(1)
multimodal literacy sociocultural aspects
(1)
multimodal texts
(1)
Muslim
(1)
narrative discourse
(1)
narrative structure
(1)
National identity
(1)
Nationalism
(1)
National stereotypes
(1)
needs analysis
(1)
number patterns
(1)
nursery school
(1)
obesity
(1)
obesity bias
(1)
objective/subjective needs
(1)
Olea europaea
(1)
ordinal logistic regression
(1)
orthographic consistency
(1)
orthographic knowledge
(1)
outdoor education
(1)
Parallel Support
(1)
Parent
(1)
parental involvement
(1)
parental rating
(1)
parents’ expectations
(1)
particle theory
(1)
PASS theory
(1)
pedagogical practices
(1)
pedagogical relations
(1)
peer relationships
(1)
perceptions
(1)
phonological awareness
(1)
Phonological dyslexia
(1)
physical education session
(1)
plant blindness
(1)
play
(1)
playful interactions
(1)
policy of rights
(1)
popular culture
(1)
preschool/ first grade
(1)
preschool chil-dren
(1)
preschool education.
(1)
preschoolers’ difficulties
(1)
pre-school teacher
(1)
preschool teachers
(1)
primary
(1)
primary education
(2)
primary school teacher
(1)
problem solving
(1)
process-oriented
(1)
product-oriented
(1)
professional experience
(1)
prospective teachers’ beliefs
(1)
protection of preschool children
(1)
Psychosocial competence
(1)
Rapid automatized naming
(1)
rapid naming
(1)
reading
(2)
reading difficulties
(1)
Realistic Mathematics Education (RME)
(1)
repeating patterns
(1)
Representations
(1)
safety of toys
(1)
school climate
(1)
school context
(1)
Science Education
(1)
Screening
(1)
secondary education
(1)
Secondary Education Teachers
(1)
selective mutism
(1)
self-efficacy
(1)
self-esteem.
(1)
Self- reflection
(1)
self- reflection diary
(1)
self- reflection requirements
(1)
semiotic modes
(1)
sense of school belonging
(1)
sense of teaching effectiveness
(1)
shared book reading
(1)
simulation theory
(1)
smart mobile devices
(1)
social competence
(1)
social identity
(1)
social inclusion
(1)
social relationships
(1)
social semitics
(1)
social skills
(2)
socio-cultural influences
(1)
socioemotional skills
(1)
sociometric status
(1)
software of the mind
(1)
special education
(1)
special educational needs
(1)
spelling
(1)
Stage Theory
(1)
strategies
(1)
Structure
(1)
Students’ conceptions
(1)
subtraction
(1)
Sudoku
(1)
tablets
(1)
teacher
(1)
teacher education
(1)
teacher education students
(1)
teacher job satisfaction
(1)
Teachers
(1)
teacher strategies
(1)
teachers’ education
(1)
teacher’s role
(1)
Teaching Church History
(1)
teaching intervention
(1)
teaching practice
(1)
temporal concepts
(1)
theatre in education
(1)
theatre of the oppressed (TO)
(1)
theatre pedagogy
(1)
Theatrical play
(1)
Thrace
(1)
traditional bullying
(1)
traditional victimization
(1)
twins with autism
(1)
valid knowledge
(1)
victimization
(1)
visual attention span processing
(1)
visual grammar
(1)
visual patterns
(1)
Web literacy practices
(1)
World War II
(1)
Writing
(1)
young children
(1)
αδέλφια
(1)
αδελφική σχέση
(1)
αδέσποτα ζώα
(1)
αίσθημα του «ανήκειν»
(1)
ακαδημαϊκή επίδοση
(1)
ακουστική κατανόηση
(1)
αλληλεπιδράσεις
(1)
Ανάγνωση
(1)
Αναγνωστική κατανόηση
(1)
αναλυτικά προγράμματα
(1)
Αναλυτικό Πρόγραμμα
(1)
αναμνήσεις
(1)
Αναπτυξιακή προσέγγιση
(1)
αναπτυσσόμενα μοτίβα
(1)
Αναστοχασμός
(1)
ανασφαλής
(1)
ανθρώπινο δυναμικό
(1)
αντιλήψεις
(1)
αντιλήψεις εκπαιδευτικών
(1)
αντιλήψεις μαθητών
(1)
αντιλήψεις παιδιών
(1)
αξιολόγηση
(1)
απαιτήσεις αναστοχασμού
(1)
αριθμητικά μοτίβα
(1)
αρχηγός τάξης
(1)
ασφαλής
(1)
αυτεπάρκεια
(1)
Αυτοαποτελεσματικότητα
(1)
αφηγηματικό κείμενο
(1)
βρεφική και νηπιακή ηλικία
(1)
Γενικεύσεις
(1)
Γενικό Μοντέλο Επιθετικότητας
(1)
γεωγραφική ποικιλία
(1)
Γλωσσική ανάπτυξη
(1)
γλωσσική διατήρηση
(1)
γλωσσική ποικιλότητα
(1)
γνωστικές διεργασίες
(1)
Γνωστική Ανάπτυξη
(1)
γονείς
(1)
Γονική εμπλοκή
(1)
γραμματισμός
(1)
Δάσκαλοι
(1)
δεξιότητες γραμματισμού
(1)
ΔΕΠ-Υ
(1)
δεσμός προσκόλλησης
(1)
δευτεροβάθμια εκπαίδευση
(1)
δημιουργικές διδακτικές πρακτικές
(1)
δημιουργικές διεργασίες
(1)
δημιουργική σκέψη
(1)
δημιουργικότητα
(2)
δημοτική εκπαίδευση
(1)
διαβούλευση
(1)
διαδίκτυο
(1)
Διανοητική Αναπτυξιακή Διαταραχή
(1)
διαπολιτισμική επικοινωνία
(1)
Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ)
(1)
διαταραχή ελλειμματικής προσοχής υπερκινητικότητας (ΔΕΠ-Υ)
(1)
δίγλωσσα παιδιά
(1)
διδακτική ιστορίας
(1)
Διδασκαλία Εκκλησιαστικής Ιστορίας
(1)
Δομή
(1)
δυϊσμός
(1)
δυσκολίες νηπίων
(1)
Εducation and cultural politics
(1)
εγγραμματισμός
(1)
έγκυρη γνώση
(1)
εθνικά στερεότυπα
(1)
εθνο-πολιτισμική προέλευση
(1)
εθνο-πολιτισμική σύνθεση σχολείων
(1)
ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
(1)
εικονογραφημένο βιβλίο
(1)
εκπαίδευση
(1)
εκπαίδευση χαρισματικών παιδιών
(1)
εκπαιδευτικές εφαρμογές
(1)
εκπαιδευτικές πρακτικές
(1)
εκπαιδευτική αλλαγή
(1)
εκπαιδευτική μέτρηση
(1)
εκπαιδευτική πολιτική
(1)
εκπαιδευτικό δράμα
(1)
εκπαιδευτικοί
(1)
εκπαιδευτικοί προσχολικής ηλικίας
(1)
ελληνική γλώσσα
(1)
ελληνικό έθνος
(1)
έμφυλα στερεότυπα
(1)
ενδοσχολικοί παράγοντες
(1)
Ενεργός συμμετοχή
(1)
έννοιες αντίληψης γραπτού λόγου
(1)
ενσυναίσθηση
(3)
έξυπνες κινητές συσκευές
(1)
επαγγελματική ικανοποίηση
(1)
επαγγελματική ταυτότητα εκπαιδευτικών
(1)
επαναλαμβανόμενα μοτίβα
(1)
Επανάληψη Ψευδολέξεων
(1)
επίδοση
(1)
επιθετικότητα
(1)
Επικοινωνιακή και γλωσσική ανάπτυξη
(1)
επιλεκτική αλαλία
(1)
επιστημολογική ανάπτυξη
(1)
ερωτηματολόγια γονέων
(1)
ευζωία
(1)
ζώα συντροφιάς
(1)
ηγετικοί ρόλοι
(1)
ημερολόγιο αναστοχασμού
(1)
θεατροπαιδαγωγική
(1)
θέατρο στην εκπαίδευση
(2)
θέατρο του καταπιεσμένου
(1)
θεμελιωμένη θεωρία
(1)
θεωρία προσχεδιασμένης συμπεριφοράς (TPB)
(1)
θεωρία των κωδίκων του Bernstein
(1)
Θράκη
(1)
θυματοποίηση
(1)
θύτης
(1)
Ιστορία
(1)
Ιστορικός γραμματισμός
(1)
ιστορικός συλλογισμός
(1)
κανονική συσχέτιση
(1)
Κατανόηση
(1)
κείμενα μαζικής κουλτούρας
(1)
κειμενικός λόγος
(1)
κλίμακα αυτοαναφοράς
(1)
κλίμακα ΕΔΙΣ
(1)
κοινότητα μάθησης
(1)
κοινωνικά υποκείμενα
(1)
κοινωνικές δεξιότητες
(2)
κοινωνικές σχέσεις
(1)
κοινωνική ένταξη
(1)
κοινωνική επάρκεια
(1)
κοινωνική θέση
(1)
κοινωνικοπολιτισμικές επιρροές
(1)
κοινωνικό φύλο
(1)
κοινωνιολογική θεωρία Bernstein
(1)
κριτική γλωσσική επίγνωση
(1)
κριτική και δημιουργική σκέψη
(1)
κριτικός γραμματισμός
(1)
κυβερνο-εκφοβισμός
(2)
κυβερνο-θυματοποίηση
(2)
Κύπρος
(1)
κφοβισμός
(1)
λεξιλόγιο
(1)
λογισμικό του νου
(1)
μαθητές
(1)
μαθητές δημοτικού σχολείου
(1)
μαθητές Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικού
(1)
μαθητές υψηλών ικανοτήτων
(1)
Μαθητικές φωνές
(1)
μελέτη περίπτωσης
(1)
Μέσο Μήκος Εκφωνήματος
(1)
μεταγλωσσικές δεξιότητες
(1)
μεταθανάτιες πεποιθήσεις
(1)
μεταμυθοπλασία
(1)
μεταπτυχιακοί φοιτητές
(1)
μηχανισμός προσομοίωσης
(1)
μοντέλο Δομικών Εξισώσεων (SEM)
(1)
μοντέλο Πέντε Παραγόντων
(1)
μορφολογία
(1)
Μορφοσυντακτική ανάπτυξη
(1)
μουσείο
(1)
μουσειοπαιδαγωγική
(1)
νήπια
(2)
νηπιαγωγείο
(3)
νήπια ινδικής καταγωγής
(1)
νοημοσύνη
(1)
οικογένεια
(1)
οικογενειακός γραμματισμός.
(1)
οικονομική κρίση
(3)
ομοφυλοφιλία
(1)
οπτικά μοτίβα
(1)
παιδαγωγικές πρακτικές
(1)
παιδαγωγικές σχέσεις
(1)
παιδαγωγικό κλίμα
(1)
παιδιά
(1)
παιδιά με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος
(1)
παιδιά προσχολικής ηλικίας
(1)
παιδικά σχέδια
(1)
παιχνίδι
(1)
παραδοσιακή θυματοποίηση
(1)
παραδοσιακός εκφοβισμός
(1)
Παράλληλη Στήριξη
(1)
παρεμβάσεις
(1)
παρέμβαση
(1)
παριστάμενοι
(1)
περιβάλλον μάθησης
(1)
Περιβαλλοντική εκπαίδευση
(1)
πληροφοριακό κείμενο
(1)
ποιότητα φιλίας
(1)
ποιοτική έρευνα
(1)
πολιτισμικός πλουραλισμός
(1)
πολυγραμματισμοί
(1)
Πολυδιάστατη προσέγγιση
(1)
πρακτικές εκπαιδευτικών
(1)
προβλήματα συμπεριφοράς.
(1)
πρόγραμμα παρέμβασης
(1)
πρόγραμμα πρώιμης παρέμβασης
(1)
προέφηβοι
(1)
προλεκτική επικοινωνία
(1)
προσαρμογή
(2)
πρόσληψη των παιδιών
(1)
προσχολική
(1)
προσχολική εκπαίδευση
(4)
προσωπικότητα
(2)
προφορικός λόγος
(1)
πρώιμη διερεύνηση / εκτίμηση
(1)
πρώιμη παιδική
(1)
Σιχ
(1)
Στάσεις εκπαιδευτικών
(1)
στάσεις μεταναστών γονέων
(1)
στάση μαθητών
(1)
στρατηγικές
(1)
στρατηγικές εκπαιδευτικών
(1)
στρατηγικές μελέτης
(1)
συγκρουσιακά θέματα
(1)
συλλογική αποτελεσματικότητα
(1)
συλλογιστική σκέψη
(1)
συμμετοχή
(1)
συμμετοχικοί ρόλοι
(1)
συμπερασμοί.
(1)
συναινετική τεχνική αξιολόγησης
(1)
συναισθηματική επάρκεια
(1)
συναισθηματική νοημοσύνη
(1)
Συνεκπαίδευση
(1)
Συνεργατική Επίλυση Προβλήματος
(1)
σύνταξη
(1)
Συστατικά αναδυόμενου γραμματισμού
(1)
σχέσεις με συνομηλίκους
(1)
σχολική βία
(1)
σχολική διαχείριση
(1)
σχολική τάξη
(1)
σχολικό πλαίσιο
(2)
σχολικός εκφοβισμός
(1)
τακτοποίηση της τάξης
(1)
ταλέντο
(1)
τελετουργικό ημερολογίων
(1)
Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών
(1)
τηλεοπτικές διαφημίσεις
(1)
ΤΠΕ
(1)
υλικά αντικείμενα
(1)
υποψήφιοι παιδαγωγοί
(1)
φιλία
(1)
φιλικές σχέσεις
(1)
φοιτητές
(1)
φύλο
(1)
Φυσικές Επιστήμες
(1)
Φωνολογική Εργαζόμενη Μνήμη
(1)
χαρισματικότητα
(1)
χάρτης
(1)
χρονικές έννοιες
(1)
Ψυχοκοινωνική προσαρμογή
(1)
Ψυχοκονωνικό κλίμα της τάξης
(1)
ψυχομετρικός έλεγχος
(1)
Relevance
Ascending date
Descending date
1 - 30 to 113 results
Four Job Satisfaction’s dimensions of secondary education teachers: An Exploratory Factor Analysis based on a Greek sample
Creator:
Dalapa, Mina, Athanassopoulos, Stavros, Lavidas, Konstantinos, Dimitriadou, Stavroula
EKT item type:
Scientific article, Partial document
EKT year:
2019
Subject:
Exploratory factor Analysis, Job Satisfaction Survey, Secondary Education Teachers
Journal :
Προσχολική & Σχολική Εκπαίδευση
Language:
English
Institution:
Laboratory of Pedagogical Research & Applications / Department of Preschool Education of the University of Crete
Collection :
Preschool and Primary Education |
ΕΚΤ e
Journals
RDF
Tο ψυχοκοινωνικό κλίμα της τάξης: Εννοιολογικό περιεχόμενο, θεωρητικό υπόβαθρο, εργαλεία μέτρησης και επίδραση στα μαθησιακά επιτεύγματα των μαθητών The Classroom Psycho-Social Climate: Conceptual Content, Theoretical Background, Measurement Instruments and Relation to Students' Learning Outcomes
Creator:
Charalampous, Kyriakos, Kokkinos, Constantinos M
EKT item type:
Scientific article, Partial document
EKT year:
2015
Subject:
εκπαιδευτική μέτρηση, Ψυχοκονωνικό κλίμα της τάξης, σχολική τάξη, αντιλήψεις μαθητών, επίδοση
Journal :
Προσχολική & Σχολική Εκπαίδευση
Language:
Greek
Institution:
Laboratory of Pedagogical Research & Applications / Department of Preschool Education of the University of Crete
Collection :
Preschool and Primary Education |
ΕΚΤ e
Journals
RDF
Ανάπτυξη του ιστορικού γραμματισμού μεταπτυχιακών φοιτητών στη διάρκεια της πρακτικής τους άσκησης. Ο ρόλος της κοινότητας μάθησης Postgraduate studentsʼ historical literacy development during their practicum. The role of learning community
Creator:
Mamoura, Maria
EKT item type:
Scientific article, Partial document
EKT year:
2016
Subject:
Ιστορικός γραμματισμός, διδακτική ιστορίας, ιστορικός συλλογισμός, κοινότητα μάθησης
Journal :
Προσχολική & Σχολική Εκπαίδευση
Language:
Greek
Institution:
Laboratory of Pedagogical Research & Applications / Department of Preschool Education of the University of Crete
Collection :
Preschool and Primary Education |
ΕΚΤ e
Journals
RDF
Το μουσείο ως παιδαγωγικό εργαλείο για τη μάθηση: Παράγοντες που επηρεάζουν την πρόθεση αξιοποίησής του από φοιτητές τμημάτων αγωγής της πρώιμης παιδικής και εκπαίδευσης της προσχολικής και της σχολικής ηλικίας Museums as a pedagogical tool in education: Factors influencing pre-service teachers’ intention to use it in teaching
Creator:
Malafantis, Konstantinos, Dimitriadi, Sofia
EKT item type:
Scientific article, Partial document
EKT year:
2022
Subject:
μουσειοπαιδαγωγική, μοντέλο Δομικών Εξισώσεων (SEM), προσχολική, θεωρία προσχεδιασμένης συμπεριφοράς (TPB), φοιτητές, δημοτική εκπαίδευση, εκπαίδευση, μουσείο, πρώιμη παιδική, υποψήφιοι παιδαγωγοί
Journal :
Προσχολική & Σχολική Εκπαίδευση
Language:
Greek
Institution:
Laboratory of Pedagogical Research & Applications / Department of Preschool Education of the University of Crete
Collection :
Preschool and Primary Education |
ΕΚΤ e
Journals
RDF
Οι Αφηγηματικές Δεξιότητες σε Παιδιά Προσχολικής & Πρώτης Σχολικής Ηλικίας Narrative skills in preschool and first grade children
Creator:
Korvesi, Eugenia Athansiou, Diamanti, Vasiliki, Kanellou, Maria Athansiou, Ralli, Asimina, Antoniou, Fay, Mouzaki, Aggeliki, Papaioannou, Sophia
EKT item type:
Scientific article, Partial document
EKT year:
2016
Subject:
developmental levels, narrative structure, narrative discourse, preschool/ first grade
Journal :
Προσχολική & Σχολική Εκπαίδευση
Language:
Greek
Institution:
Laboratory of Pedagogical Research & Applications / Department of Preschool Education of the University of Crete
Collection :
Preschool and Primary Education |
ΕΚΤ e
Journals
RDF
Η σχέση ακουστικής και αναγνωστικής κατανόησης σε διάφορα κειμενικά είδη σε μαθητές δημοτικού σχολείου The relationship between listening and reading comprehension of different types of text in primary school children
Creator:
Aidinis, Athanasios, Daoula, Evaggelia
EKT item type:
Scientific article, Partial document
EKT year:
2016
Subject:
αφηγηματικό κείμενο, πληροφοριακό κείμενο, συμπερασμοί., ακουστική κατανόηση, Αναγνωστική κατανόηση
Journal :
Προσχολική & Σχολική Εκπαίδευση
Language:
Greek
Institution:
Laboratory of Pedagogical Research & Applications / Department of Preschool Education of the University of Crete
Collection :
Preschool and Primary Education |
ΕΚΤ e
Journals
RDF
Καλλιέργεια της δημιουργικότητας μαθητών Δημοτικού μέσω στοχευμένων δραστηριοτήτων εντός του Αναλυτικού Προγράμματος Developing students’ creativity by infusing activities in the mainstream curriculum
Creator:
Καρατζάνος, Δημήτριος, Σαγιά, Χάρις, Ιωαννίδου, Ασημίνα, Ζμπάινος, Δημήτριος
EKT item type:
Scientific article, Partial document
EKT year:
2022
Subject:
δημιουργικές διδακτικές πρακτικές, δημιουργικότητα, παρέμβαση, creative teaching practices, creative ability, Αναλυτικό Πρόγραμμα, δημιουργικές διεργασίες, curricula, creativity, intervention
Journal :
Προσχολική & Σχολική Εκπαίδευση
Language:
Greek
Institution:
Laboratory of Pedagogical Research & Applications / Department of Preschool Education of the University of Crete
Collection :
Preschool and Primary Education |
ΕΚΤ e
Journals
RDF
Editorial
Creator:
Tafa, Eufimia
EKT item type:
Front matter
EKT year:
2020
Journal :
Προσχολική & Σχολική Εκπαίδευση
Language:
Greek
Institution:
Laboratory of Pedagogical Research & Applications / Department of Preschool Education of the University of Crete
Collection :
Preschool and Primary Education |
ΕΚΤ e
Journals
RDF
Η αυτοαποτελεσματικότητα και η συλλογική αποτελεσματικότητα των δασκάλων της Κύπρου σε τάξεις συνεκπαίδευσης με μαθητές στο φάσμα του αυτισμού.
Creator:
Λύρα, Όλγα, Κουλλαπή, Κυριακή
EKT item type:
Scientific article, Partial document
EKT year:
2020
Subject:
Αυτοαποτελεσματικότητα, Συνεκπαίδευση, Self-Efficacy, Δάσκαλοι, Teachers, Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ), Inclusive Education, Collective-Efficacy, Συλλογική Αποτελεσματικότητα, Autism spectrum disorder
Journal :
Προσχολική & Σχολική Εκπαίδευση
Language:
Greek
Institution:
Laboratory of Pedagogical Research & Applications / Department of Preschool Education of the University of Crete
Collection :
Preschool and Primary Education |
ΕΚΤ e
Journals
RDF
Policy on refugee education: Textual discourse and educational structures
Creator:
Καλεράντε, Ευαγγελία
EKT item type:
Scientific article, Partial document
EKT year:
2020
Subject:
interculturalism, migrant – refugee education, policy of rights, democracy
Journal :
Προσχολική & Σχολική Εκπαίδευση
Language:
English
Institution:
Laboratory of Pedagogical Research & Applications / Department of Preschool Education of the University of Crete
Collection :
Preschool and Primary Education |
ΕΚΤ e
Journals
RDF
Intervention for a Visual Attention Span Processing Deficit in a Greek-Speaking Child with Slow Reading Speed
Creator:
Masterson, Jackie, Niolaki, Georgia, Terzopoulos, Aris
EKT item type:
Scientific article, Partial document
EKT year:
2020
Subject:
developmental dyslexia, visual attention span processing
Journal :
Προσχολική & Σχολική Εκπαίδευση
Language:
English
Institution:
Laboratory of Pedagogical Research & Applications / Department of Preschool Education of the University of Crete
Collection :
Preschool and Primary Education |
ΕΚΤ e
Journals
RDF
Αντιλήψεις εκπαιδευτικών προσχολικής ηλικίας για τις απαιτήσεις που εγείρει ο αναστοχασμός Preschool teachers' perceptions of the requirements of self- reflection
Creator:
Πούλου, Μαρία, Χανιωτάκης, Νικόλαος, Κοκκόση, Αγγελική, Κουστουράκης, Γεράσιμος
EKT item type:
Scientific article, Partial document
EKT year:
2022
Subject:
self- reflection diary, Αναστοχασμός, σχολικό πλαίσιο, school context, ημερολόγιο αναστοχασμού, Self- reflection, απαιτήσεις αναστοχασμού, preschool teachers, εκπαιδευτικοί προσχολικής ηλικίας, self- reflection requirements
Journal :
Προσχολική & Σχολική Εκπαίδευση
Language:
Greek
Institution:
Laboratory of Pedagogical Research & Applications / Department of Preschool Education of the University of Crete
Collection :
Preschool and Primary Education |
ΕΚΤ e
Journals
RDF
Παιδαγωγικές πρακτικές στα αναλυτικά προγράμματα του νηπιαγωγείου (1896-1989). Μια ανάγνωση με βάση την κοινωνιολογική θεωρία του B. Bernstein Pedagogical practices in the curricula of the Greek kindergarten (1896-1989). A reading based on the sociological theory of B. Bernstein
Creator:
Μουμουλίδου, Μαρία
EKT item type:
Scientific article, Partial document
EKT year:
2022
Subject:
nursery school, παιδαγωγικές πρακτικές, κοινωνιολογική θεωρία Bernstein, νηπιαγωγείο, pedagogical practices, curricula, αναλυτικά προγράμματα, έγκυρη γνώση, Bernstein’s sociological theory, valid knowledge
Journal :
Προσχολική & Σχολική Εκπαίδευση
Language:
Greek
Institution:
Laboratory of Pedagogical Research & Applications / Department of Preschool Education of the University of Crete
Collection :
Preschool and Primary Education |
ΕΚΤ e
Journals
RDF
Editorial
Creator:
Tafa, Eufimia
EKT item type:
Front matter
EKT year:
2021
Journal :
Προσχολική & Σχολική Εκπαίδευση
Language:
Greek
Institution:
Laboratory of Pedagogical Research & Applications / Department of Preschool Education of the University of Crete
Collection :
Preschool and Primary Education |
ΕΚΤ e
Journals
RDF
Η συμμετοχή εκπαιδευτικών σε προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και η αμφίδρομη σχέση της με τη συγκρότηση της επαγγελματικής τους ταυτότητας The involvement of secondary school teachers in environmental education programs and its two-way relationship to the formation of their professional identity
Creator:
Τσιώλης, Γιώργος, Λατζουράκη, Μαρία
EKT item type:
Scientific article, Partial document
EKT year:
2020
Subject:
Περιβαλλοντική εκπαίδευση, ποιοτική έρευνα, δευτεροβάθμια εκπαίδευση, επαγγελματική ταυτότητα εκπαιδευτικών
Journal :
Προσχολική & Σχολική Εκπαίδευση
Language:
Greek
Institution:
Laboratory of Pedagogical Research & Applications / Department of Preschool Education of the University of Crete
Collection :
Preschool and Primary Education |
ΕΚΤ e
Journals
RDF
Editorial
Creator:
Tafa, Eufimia
EKT item type:
Front matter
EKT year:
2019
Journal :
Προσχολική & Σχολική Εκπαίδευση
Language:
English
Institution:
Laboratory of Pedagogical Research & Applications / Department of Preschool Education of the University of Crete
Collection :
Preschool and Primary Education |
ΕΚΤ e
Journals
RDF
Οντογένεση του λόγου: ανάπτυξη σε στάδια ή σταδιακή ανάπτυξη;
Creator:
Tzakosta, Marina
EKT item type:
Scientific article, Partial document
EKT year:
2020
Subject:
Stage Theory, language development, Muliple Parallel GRammars Model
Journal :
Προσχολική & Σχολική Εκπαίδευση
Language:
Greek
Institution:
Laboratory of Pedagogical Research & Applications / Department of Preschool Education of the University of Crete
Collection :
Preschool and Primary Education |
ΕΚΤ e
Journals
RDF
H εκτίμηση της φωνολογικής βραχύχρονης μνήμης σε Ελληνόφωνα παιδιά 2 και 3 ετών: στοιχεία για τη σχέση της με την ανάπτυξη της γλώσσας Phonological short-term memory measurement in Greek children aged 2 and 3: data on its relationship with language development
Creator:
Karousou, Alexandra
EKT item type:
Scientific article, Partial document
EKT year:
2015
Subject:
Μέσο Μήκος Εκφωνήματος, Γλωσσική ανάπτυξη, Μορφοσυντακτική ανάπτυξη, Φωνολογική Εργαζόμενη Μνήμη, Λεξιλόγιο, Επανάληψη Ψευδολέξεων
Journal :
Προσχολική & Σχολική Εκπαίδευση
Language:
Greek
Institution:
Laboratory of Pedagogical Research & Applications / Department of Preschool Education of the University of Crete
Collection :
Preschool and Primary Education |
ΕΚΤ e
Journals
RDF
Comic heroes or saviours? Constructing alternative identities in a social critical approach to the teaching of English as a foreign language.
Creator:
Emmanouilidou, Sophia Dimitrios, Papademetriou, Efi, Emmanouilidou, Maria Dimitrios
EKT item type:
Scientific article, Partial document
EKT year:
2016
Subject:
popular culture, multimodal texts, social identity, EFL teaching, visual grammar
Journal :
Προσχολική & Σχολική Εκπαίδευση
Language:
English
Institution:
Laboratory of Pedagogical Research & Applications / Department of Preschool Education of the University of Crete
Collection :
Preschool and Primary Education |
ΕΚΤ e
Journals
RDF
Συντελεστές 3ου τεύχους Editorial Team Volume 3
Creator:
Preschool & Primary Education, -
EKT item type:
Front matter
EKT year:
2015
Journal :
Προσχολική & Σχολική Εκπαίδευση
Language:
gre, eng
Institution:
Laboratory of Pedagogical Research & Applications / Department of Preschool Education of the University of Crete
Collection :
Preschool and Primary Education |
ΕΚΤ e
Journals
RDF
Καλλιέργεια πρακτικών ψηφιακού γραμματισμού: δημιουργική πρόκληση για το νέο σχολείο Digital literacy practice cultivation: a crative challenge for the modern school
Creator:
Mihalis, Athanasios
EKT item type:
Scientific article, Partial document
EKT year:
2016
Subject:
cognitiove schemata, multimodal literacy sociocultural aspects, social semitics, multimodality, digital literacy, semiotic modes
Journal :
Προσχολική & Σχολική Εκπαίδευση
Language:
Greek
Institution:
Laboratory of Pedagogical Research & Applications / Department of Preschool Education of the University of Crete
Collection :
Preschool and Primary Education |
ΕΚΤ e
Journals
RDF
Αντιλήψεις γονέων δίγλωσσων παιδιών προσχολικής ηλικίας απέναντι στη διατήρηση της εθνοτικής τους γλώσσας Bilingualism among preschool children: parents' perceptions on ethnic language maintenance
Creator:
Αραβαντινού-Λιανού, Μαρίνα, Μαλιγκούδη, Χριστίνα
EKT item type:
Scientific article, Partial document
EKT year:
2021
Subject:
γλωσσική διατήρηση, στάσεις μεταναστών γονέων, προσχολική εκπαίδευση, δίγλωσσα παιδιά
Journal :
Προσχολική & Σχολική Εκπαίδευση
Language:
Greek
Institution:
Laboratory of Pedagogical Research & Applications / Department of Preschool Education of the University of Crete
Collection :
Preschool and Primary Education |
ΕΚΤ e
Journals
RDF
Αποδομώντας πέντε διαδεδομένους μύθους για τη χαρισματικότητα και τους χαρισματικούς μαθητές Deconstructing five myths of giftedness and gifted students
Creator:
Belogianni, Vasiliki, Barrable, Alexia, Lada, Maria Stavroula, Touloumakou, Anna
EKT item type:
Scientific article, Partial document
EKT year:
2022
Subject:
μαθητές υψηλών ικανοτήτων, νοημοσύνη, χαρισματικότητα, ταλέντο, εκπαίδευση χαρισματικών παιδιών
Journal :
Προσχολική & Σχολική Εκπαίδευση
Language:
Greek
Institution:
Laboratory of Pedagogical Research & Applications / Department of Preschool Education of the University of Crete
Collection :
Preschool and Primary Education |
ΕΚΤ e
Journals
RDF
Editorial
Creator:
Tafa, Eufimia
EKT item type:
Front matter
EKT year:
2020
Journal :
Προσχολική & Σχολική Εκπαίδευση
Language:
English
Institution:
Laboratory of Pedagogical Research & Applications / Department of Preschool Education of the University of Crete
Collection :
Preschool and Primary Education |
ΕΚΤ e
Journals
RDF
Εκπαιδευτικές πρακτικές και δυσκολίες κατανόησης χρονικών εννοιών στο πλαίσιο ανάπτυξης του τελετουργικού των ημερολογίων στο νηπιαγωγείο. Μια μελέτη περίπτωσης Educational practices and preschoolers’ difficulties in understanding temporal concepts during calendar rituals. A case study
Creator:
Μουμουλίδου, Μαρία
EKT item type:
Scientific article, Partial document
EKT year:
2021
Subject:
τελετουργικό ημερολογίων, calendar ritual, teaching practice, material environment, χρονικές έννοιες, δυσκολίες νηπίων, υλικά αντικείμενα, preschoolers’ difficulties, εκπαιδευτικές πρακτικές, temporal concepts
Journal :
Προσχολική & Σχολική Εκπαίδευση
Language:
Greek
Institution:
Laboratory of Pedagogical Research & Applications / Department of Preschool Education of the University of Crete
Collection :
Preschool and Primary Education |
ΕΚΤ e
Journals
RDF
Διερεύνηση της εμπλοκής των γονέων σε σχέση με τον γραμματισμό των παιδιών προσχολικής ηλικίας στη βάση του μοντέλου των επικαλυπτόμενων σφαιρών επιρροής της Epstein Parental involvement regarding kindergarten children’s literacy on the basis of Epstein Model of overlapping spheres of influence
Creator:
Πεντέρη, Ευθυμία, Παπαναστασάτου, Ειρήνη
EKT item type:
Scientific article, Partial document
EKT year:
2021
Subject:
literacy, γραμματισμός, προσχολική εκπαίδευση, preschool education., Γονική εμπλοκή, parental involvement
Journal :
Προσχολική & Σχολική Εκπαίδευση
Language:
Greek
Institution:
Laboratory of Pedagogical Research & Applications / Department of Preschool Education of the University of Crete
Collection :
Preschool and Primary Education |
ΕΚΤ e
Journals
RDF
Let them shine: insights from an outdoor education initiative for primary school students about an olive tree collection
Creator:
Lima, M Alexandra Abreu
EKT item type:
Scientific article, Partial document
EKT year:
2020
Subject:
experiential learning, Olea europaea, plant blindness, outdoor education
Journal :
Προσχολική & Σχολική Εκπαίδευση
Language:
English
Institution:
Laboratory of Pedagogical Research & Applications / Department of Preschool Education of the University of Crete
Collection :
Preschool and Primary Education |
ΕΚΤ e
Journals
RDF
Κατασκευάζοντας μια νέα παιδαγωγική ατζέντα λήψης αποφάσεων: ο ρόλος της μαθητικής ηγεσίας σε συνθήκες πολιτισμικού πλουραλισμού Building a new pedagogical decision-making agenda: The role of student leadership in conditions of cultural pluralism
Creator:
Chatzisotiriou, Chrisitna, Sarkos, Georgios
EKT item type:
Scientific article, Partial document
EKT year:
2022
Subject:
ηγετικοί ρόλοι, Μαθητικές φωνές, συμμετοχή, διαβούλευση, πολιτισμικός πλουραλισμός
Journal :
Προσχολική & Σχολική Εκπαίδευση
Language:
Greek
Institution:
Laboratory of Pedagogical Research & Applications / Department of Preschool Education of the University of Crete
Collection :
Preschool and Primary Education |
ΕΚΤ e
Journals
RDF
Ποιότητα αδελφικής σχέσης και προσαρμογή τυπικώς αναπτυσσόμενων παιδιών και εφήβων με αδελφό/-ή με διανοητική αναπτυξιακή διαταραχή: Βιβλιογραφική ανασκόπηση The quality of the sibling relationships and the adjustment of typically developing children and adolescents with a sibling with intellectual developmental disorder: A literature review
Creator:
Δαβάζογλου, Αγγελική, Κόκκινος, Κωνσταντίνος Μ., Μανωλοπούλου, Χρυσή
EKT item type:
Scientific article, Partial document
EKT year:
2021
Subject:
Διανοητική Αναπτυξιακή Διαταραχή, αδελφική σχέση, προσαρμογή, αδέλφια
Journal :
Προσχολική & Σχολική Εκπαίδευση
Language:
Greek
Institution:
Laboratory of Pedagogical Research & Applications / Department of Preschool Education of the University of Crete
Collection :
Preschool and Primary Education |
ΕΚΤ e
Journals
RDF
Ανάπτυξη και ψυχομετρική επικύρωση κλίμακας αυτοαναφοράς στρατηγικών αναγνωστικής κατανόησης για δίγλωσσους μαθητές
Creator:
Μαστροθανάσης, Κωνσταντίνος
EKT item type:
Scientific article, Partial document
EKT year:
2019
Subject:
Στρατηγικές, γνωστικές διεργασίες, κλίμακα αυτοαναφοράς, Κατανόηση, Ανάγνωση, ψυχομετρικός έλεγχος
Journal :
Προσχολική & Σχολική Εκπαίδευση
Language:
Greek
Institution:
Laboratory of Pedagogical Research & Applications / Department of Preschool Education of the University of Crete
Collection :
Preschool and Primary Education |
ΕΚΤ e
Journals
RDF
×
×
Βοηθείστε μας να κάνουμε καλύτερο το
OpenArchives
.gr
.
Πάρτε μέρος στη σύντομη έρευνα!
