Designing Multimedia Learning Material for Adult Education: An interdisciplinary approach

 
Το τεκμήριο παρέχεται από τον φορέα :

Αποθετήριο :
Πασιθέη - Ηλεκτρονικές επιστημονικές δημοσιεύσεις Ανοικτής Πρόσβασης
δείτε την πρωτότυπη σελίδα τεκμηρίου
στον ιστότοπο του αποθετηρίου του φορέα για περισσότερες πληροφορίες και για να δείτε όλα τα ψηφιακά αρχεία του τεκμηρίου*
κοινοποιήστε το τεκμήριο



Σημασιολογικός εμπλουτισμός από το EKT
Τμήμα περιοδικού (EL)
Άρθρο (EL)
2012 (EL)
Designing Multimedia Learning Material for Adult Education: An interdisciplinary approach (EN)
VORVILAS, GEORGE
KARALIS, THANASSIS
In the present paper we attempt an interdisciplinary approach on multimedia educational material for adults. We present some hermeneutic tools that help us focus on issues concerning educational material’s content structuring, its degree of specialization and learner’s guidance, as well as on issues concerning its degree of immediacy and interaction with the learners. Such an interdisciplinary outline could help designers/instructors draw some useful general conclusions. (EN)
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
heteroglossia (EN)
engagement (EN)
Learning material (EN)
knowledge structures (EN)
WPW learning model (EN)
content specialization (EN)
Πανεπιστήμιο Πατρών
Πασιθέη - Ηλεκτρονικές επιστημονικές δημοσιεύσεις Ανοικτής Πρόσβασης
Άρθρα
Review of Science, Mathematics and ICT Education
Αγγλική γλώσσα
2012-02-16
https://pasithee.library.upatras.gr/review/article/view/890
10.26220/rev.890
Urray (EN)
1792-3999
1791-261X
Review of Science, Mathematics and ICT Education; Τόμ. 5, Αρ. 2 (2011); 85-108 (EL)
Review of Science, Mathematics and ICT Education; Τόμ. 5, Αρ. 2 (2011); 85-108 (EN)



*Η εύρυθμη και αδιάλειπτη λειτουργία των διαδικτυακών διευθύνσεων των συλλογών (ψηφιακό αρχείο, καρτέλα τεκμηρίου στο αποθετήριο) είναι αποκλειστική ευθύνη των αντίστοιχων Φορέων περιεχομένου.